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摘要:
从高职护理课程改革的必要性和紧迫性、课程标准和教材改革、教学方法和学习评价改革3个方面,探索高职护理课程改革的过程.
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课程改革
教学模式
创新能力
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文献信息
篇名 高职护理医学基础课课程改革的实践与思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护理 医学基础课 课程改革
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G423.1
字数 3170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.09.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈尚 47 180 8.0 10.0
2 林乃祥 20 52 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职护理
医学基础课
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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