让学生成为课堂学习的主体

• 作者: 余小妹
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 学生 语文教学 语文教师 音乐课 语文课 体育课 练习册
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

过去的语文教学，教师滔滔不绝地讲，讲得面面俱到：学生只是被动地聆听，听后抄抄写写。有一位这样的语文教师，工作加班加点。连音乐课、体育课等都要占用上语文课，因此累得脸色苍白，有时连讲话也不愿意讲。想知道她为啥这么累吗？举一个例子就明白了。有一次语文练习册中“要……不要……”“是……不是……”的造句。全班学生无一不是“我们要做好事，不要做坏事”．“这是猫头鹰，不是猫”。

作者信息

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1	余小妹		4	4	1.0	2.0