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摘要:
教研员可充分利用“862”教学资源,精心组织专题系列教研活动,不断提高教研活动的质量。
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浅议农村初中教研工作的开展
农村初中
教研工作
校本教研
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用“862”资源开展专题教研
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 专题教研 教学资源 利用 教研活动 教研员
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G473
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周文彪 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专题教研
教学资源
利用
教研活动
教研员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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