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谈谈培养小学生课外阅读兴趣的方法
谈谈培养小学生课外阅读兴趣的方法
作者:
胡霞荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生课外阅读
小学语文课程
学语文
阅读实践
课内学习
九年制义务教育
唐诗三百首
课外书
文学作品
摘要:
【正】古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“书读百遍,其意自见。”说明读对儿童作文水平提高的影响,所谓读就是从一定的“量”中,读出“质”来,悟出规律来.学会应用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,目前,课外阅读是不是得到了应有的重视呢?据我校一次调查结果表明:20%家长不赞成孩子读课外书,26%的家长明确表示不允许看与学习无关的,以不影响学习为前提才支持看书的占46.78%,放任不管的占8.9%.赞成学生应当阅读部分优秀课外书的教师占30.9%,认为课外阅读于学生无益的占7.9%,认为课外阅读本身无碍,但学生不宜在学习阶段为此分心的老师占61.2%,“读书之乐乐无穷”竟然与孩子们无缘,岂不可叹。《九年制义务教育全日制小学语文课程标准》对小学生课外阅读提出了具体,明确的要求。切中了小学语文教学注重课堂语文教学,忽视课外阅读弊端。著名的语言学家李叔湘在谈到课外阅读的作用时曾经说过:学习阅读作为课内学习的延伸,其作用不可低估的。要加强学习语文课外阅读实践活动,就必须有激发小学生课外阅读兴趣有效的方法。
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谈谈培养小学生课外阅读兴趣的方法
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
学生课外阅读
小学语文课程
学语文
阅读实践
课内学习
九年制义务教育
唐诗三百首
课外书
文学作品
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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引文网络
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2007(0)
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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