美国杨柏翰大学舞蹈教育对舞蹈教改的启示

• 作者: 孙咏晖 孙爱华 折娜
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈教育 课程 实践 改革
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: J7-4

摘要

美国杨柏翰大学舞蹈教育之所以能够百年不衰,在全美乃至世界占据着领先的地位,与其科学的课程体系、广泛的实践研究和艺术环境密不可分。