让作文评语更出彩

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 教师 引导学生 作文教学
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

作文评语作为作文指导的关键步骤,无论是眉批,还是总批,对教师和学生都有不可忽视的意义.就教师而言,学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定作文教学的坐标和方向,往往要在写评语的时候思考、斟酌;就学生而言,苦心