全面发展工程素养的"大工程"教育观

• 作者: 刘利平 马晓建
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: "大工程"教育观 教育理念 高等工程教育 工程素养 素质教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4308字
• 语种: 中文

摘要

当今,面向各教育阶段及层次,结合实际工程及教育背景,提出了全面发展工科学生和非工科学生工程素养的"大工程"教育观.拓展"大工程"教育观的教育对象及教学内容,讨论"大工程"教育观的提出背景、人才培养目标及实施要点,对提高我国公民的工程素养将产生积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓建		124	1289	19.0	29.0
2	刘利平		31	220	7.0	14.0