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在阅读过程中培养语感
在阅读过程中培养语感
作者:
张小琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语感能力
培养
阅读过程
语文教学
新课程标准
语言学家
阅读教学
整体感知
摘要:
著名语言学家吕叔湘先生说过:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”《语文新课程标准》中也指出:“在阅读教学中要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。”可见。没有“读”这个基础,培养学生的语感能力就会成为无源之水、无本之木。因此。我认为“读——品——诵——用”是培养学生语感的一条重要途径。
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系统
功能
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阅读是培养语感的最好途径
语感教学
阅读
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文献信息
篇名
在阅读过程中培养语感
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
语感能力
培养
阅读过程
语文教学
新课程标准
语言学家
阅读教学
整体感知
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张小琴
8
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传播情况
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引文网络
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(0)
2007(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语感能力
培养
阅读过程
语文教学
新课程标准
语言学家
阅读教学
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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