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作文教学要下"真"功夫
作文教学
真积累
真练习
真评改
新课堂,要善于运用讨论
课堂讨论
时机
教学效果
小学作文教学要下“真”功夫
作文教学
观察生活
表达真情
作文教学要下"真"功夫
控制
总结
列提纲
好习惯
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 讨论的问题要“真”
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 “真” 教学行为 教学形式 欺骗行为 以次充好 教学过程 教研活动 教学片段
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程倬华 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“真”
教学行为
教学形式
欺骗行为
以次充好
教学过程
教研活动
教学片段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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