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数学解题能力培养的四个要素
数学
解题能力
要素
小学数学代数归纳经验目标制定的四个构成
代数归纳经验
经验目标
目标制定
论“四个全面”战略思想的整体性思维
“四个全面”
哲学
整体性
辩证发展观
提高初中起始阶段英语教学效果的四个关键
初中起始阶段
英语
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析数学阅读时思维活动的四个阶段
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 数学阅读 思维活动 信息转化 思维过程 数学知识 数量关系 教学过程 学生
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡双燕 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
思维活动
信息转化
思维过程
数学知识
数量关系
教学过程
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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