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研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
初中数学
研究性学习模式
教学
关注情感教育,让快乐走进数学课堂
情感教育
学习兴趣
快乐学习
让研究性学习走进化学课堂教学
化学
研究性学习
课堂
让童话走进数学课堂
童话
数学课堂
小学数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让研究性学习走进数学课堂
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 研究性学习 数学课堂 知识学习 传统课程 教学工作 进课堂 学生 课本
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
数学课堂
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传统课程
教学工作
进课堂
学生
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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