让教学问题从学生中来

• 作者: 胡新和
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学问题 学生 认知状况 最大化 学习 教师 思维
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学问题从学生中来，这样学生在学习的一开始就处于主动地位，而且能使教师直接把握学生的现有认知状况、思维状况，使教学更具有针对性．使学生的需要得以最大化满足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新和		3	0	0.0	0.0