基于远程教育的教师培训体系的研究

• 作者: 毕全起
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 远程教育系统 教师教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

本文通过分析中小学教师培训中存在的问题和中小学信息化建设现状，以及远程教育与传统远距离教育模式相比较的优势，组建了基于远程教育的中小学教师培训体系，并阐述了其组成部分和主要功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕全起	河北师范大学中小学教师继续教育中心	9	37	3.0	6.0