作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中学音乐教学中,情感教育具有重要的地位.本文对情感体验与课堂教学诸问题进行了分析.
推荐文章
初中音乐教学中的情感体验
初中音乐
课堂教学
情感体验
策略探讨
简析情感教育在中学音乐教学中的应用
情感教育
中学音乐
应用
探讨
浅谈小学音乐欣赏教学中的情感体验与表现
小学音乐
欣赏教学
情感
体验
表现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学音乐教学中的情感体验
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 情感体验 审美情趣 创设情景 以人为本
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 266-268
页数 3页 分类号 G633.951
字数 4266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.07.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段佩丽 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感体验
审美情趣
创设情景
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
总下载数(次)
43
总被引数(次)
60030
论文1v1指导