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摘要:
学情分析策略对于绝大多数学生而言,西方现代派文学作品是一个难以攻克的堡垒,一块不易消融的坚冰,阅读难度相当大,甚至连一些教师在教学之前也会有一定的畏难情绪.这些作品所蕴藏的文化背景的差异,作品的构成或表现方
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文献信息
篇名 《等待戈多(节选)》备教策略
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 文学作品 等待戈多 引导学生 表现手法 荒诞派戏剧 戏剧冲突 西方现代派 传统戏剧 分析策略 贝克特
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
等待戈多
引导学生
表现手法
荒诞派戏剧
戏剧冲突
西方现代派
传统戏剧
分析策略
贝克特
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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