初中文学作品教学的四大误区及对策

• 作者: 秦玉文
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中文学作品教学 整体性和文学性 审美 误区及对策
• 年，卷（期）: zgkxjy_2007,（10）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦玉文		1	0	0.0	0.0