高校学生综合素质测评中的几个理念问题

• 作者: 殷武
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 高校 学生 综合素质测评 理念
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教育综述
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 2260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2007.09.058

摘要

高校学生综合素质测评中应遵循:以学生为本,以党和国家的教育方针政策为测评唯一依据,以学生综合素质为测评对象,坚持科学性、导向性、全面性、可操作性原则,使测评具有评价、导向和教育功能,做到"测"与"评"、"定性测评"与"定量测评"、"客观测评"与"主观测评"、"静态测评"与"动态测评"、"共同标准"与"尊重个性差异"的五个统一的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷武		4	28	4.0	4.0