英语词汇教学论

• 作者: 胥文军
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 词汇学习 规律
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H313
• 字数: 1452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.12.044

摘要

英语词汇学习有一些独特的规律可寻,掌握这些规律有助于我们的学习取得较好效果.但并非所有单词都符合规律,只有在多读、多听、多说的基础上,才能逐渐认识和熟悉那些不符合常规词规律的生词.此外,国外英语教学中的一些方法,诸如:找字谜、涂色等方法,也有助于我们更好地学习英语词汇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥文军		6	1	1.0	1.0