将人文精神融入到医用生物学的教学中

• 作者: 叶云屹
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 医用生物学 人文精神 教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 读者之窗
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.09.044

摘要

人文精神在护理人才的培养中有着特殊意义.以医用生物学教学为例,可从以下四个途径着手培养人文精神:以课堂教学为主阵地,营造人文关怀氛围;以学科特点为抓手,唤醒学生人文精神的内在需求;以改革教学评价为导向,激发学生人文精神;以实践活动为载体,塑造学生人文精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶云屹		3	17	2.0	3.0