如何指导学生进行研究性学习

• 作者: 周继红
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学生 地理课教学 地理学科 学习方式 环境意识 生活 社会
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

地理学科与自然、社会和生活具有十分密切的关系.在中学地理课教学中,研究性学习既有充足的课题,也有广泛的应用价值.对于改变学生的学习方式,培养学生的环境意识,树立正确的人地思想,形成科学的求知态度,全面地了解自然、社会和生活等问题具有十分重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周继红		2	0	0.0	0.0