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摘要:
本文把握技校学生的特点,在建构主义教育理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索任务驱动式案例教学方法在VFP数据库教学中的应用,培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神.
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文献信息
篇名 任务驱动式案例教学法在VFP数据库教学中的应用
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 任务驱动 案例教学 建构主义 VFP教学
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G43
字数 5220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.23.047
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1 叶晓兰 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
案例教学
建构主义
VFP教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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