作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在素质教育方针的指引下,思想政治教学改革必须十分重视对学生的创新能力培养和进行研究性学习指导。笔者认为,讲究课堂教学中提问的技巧和艺术,是引导学生发散式思维,培养学生创新能力和研究性学习习惯的重要途径。
推荐文章
浅谈中学政治课教学中的“逆向”提问
“逆向”提问
课堂讨论
知识面
浅谈思想政治课教学中语言艺术的运用
思想政治课
教育教学
语言艺术
浅谈思想政治课教学中的导课艺术
思想政治课
导入
教学
浅谈思想政治课教学中的导课艺术
思想政治课
导入
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈政治课教学中的提问艺术
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 提问艺术 政治课教学 研究性学习指导 创新能力培养 学生创新能力 引导学生 发散式思维 教育方针
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴鸿霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
政治课教学
研究性学习指导
创新能力培养
学生创新能力
引导学生
发散式思维
教育方针
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导