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强化同构意识,有效理解文本言语
强化同构意识,有效理解文本言语
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摘要：
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从人类原始意识与儿童意识的同构对应看童话创作的教学
原始意识
儿童意识
同构对应
童话
构思
依托文本炼词仿写提升言语表达能力
依托文本
炼词仿写
表达能力
强化言语实践 实现言意共生
言语实践
言意共生
文本重构，提高初中英语阅读理解能力的有效方法
文本重构
阅读理解能力
初中英语
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