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摘要:
视唱练耳在音乐范畴中应普及音乐的感性认识,提高音乐的感性认识水平,发展音乐的感受能力,指导音乐的创作与表达,在音乐实践中起到一种工具的作用.
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探索视唱练耳课中的即兴音乐活动
视唱练耳
即兴音乐
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改进方法
浅析视唱练耳教师具备的素质
视唱练耳
教师
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 视唱练耳教学漫谈
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 音乐教学 视唱练耳 创作 表达
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99,107
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.12.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏美兰 内蒙古包头师范学院音乐系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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2008(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
视唱练耳
创作
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导