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学生阅读过程中使用的策略
学生阅读过程中使用的策略
作者:
李海林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读策略
阅读水平高的学习者
阅读水平低的学习者
摘要:
本文采用个人访谈调查了非英语专业大学生阅读策略的使用情况,发现阅读水平高和阅读水平低的学习者在策略应用上存在差异。
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学生阅读过程中使用的策略
来源期刊
希望月报:上
学科
文学
关键词
阅读策略
阅读水平高的学习者
阅读水平低的学习者
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-10
页数
1页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李海林
2
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传播情况
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研究主题发展历程
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阅读策略
阅读水平高的学习者
阅读水平低的学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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