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摘要:
随着整形美容外科专业在我国的蓬勃发展,国内不同等级的医疗机构对经过正规培训的整形美容外科医生的需求逐年在增加.为了提高教学效果,针对整形外科不同层次的学生,我们采用了多种形式、有针对性的教学模式,并取得了一定的效果.本文分别从教学查房、手术带教、读书报告、技能培训、学术交流、专题讲座等多个层面浅析了整形外科临床教学模式.
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人文关怀
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内容分析
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文献信息
篇名 整形外科临床教学模式浅析
来源期刊 中国美容医学 学科 医学
关键词 整形外科 临床教学 模式
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 美容医学教育
研究方向 页码范围 1730-1732
页数 3页 分类号 R622
字数 3234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6455.2007.12.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁开化 第四军医大学西京医院整形外科 217 2404 24.0 34.0
2 郭树忠 第四军医大学西京医院整形外科 388 3242 24.0 35.0
3 马显杰 第四军医大学西京医院整形外科 123 900 16.0 21.0
4 宋保强 第四军医大学西京医院整形外科 49 245 9.0 13.0
5 韩岩 第四军医大学西京医院整形外科 96 658 15.0 19.0
6 杨力 第四军医大学西京医院整形外科 65 391 11.0 16.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
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节点文献
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研究主题发展历程
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整形外科
临床教学
模式
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中国美容医学
月刊
1008-6455
61-1347/R
大16开
西安市新科路1号东兴科技大厦12层(西安市188号信箱)
52-27
1992
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