浅谈低年级学生的口语交际教学

• 来源期刊: 陕西教育(高教)
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 学生参与 教师 口语训练 低年级学生 交际活动 双向互动 交际情景 礼貌用语 口语交际教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

《全日制九年义务教育语文课程标准》对口语交际的总目标要求是具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.那么,在低年级学生的口语交际教学中,如何实施这一总目标要求呢?下面浅谈几点做法.积极创设口语交际情景