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摘要:
教育是培养人的社会性实践活动。教育的基本功能是把人类所创造的文化知识或经验“内化”为个体的精神财富,发展与提高他们的主体性,造就未来社会的行为主体。小学教育是关系到一个人成长的大事,是一个人走向成功的基础。因此,小学生要从小抓起,从平常教育教学的每一个细微环节入手,使学生由被动变为主动。
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文献信息
篇名 如何调动学生学习的主动性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生学习 人的社会性 小学教育 个人成长 实践活动 精神财富 文化知识 行为主体
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
人的社会性
小学教育
个人成长
实践活动
精神财富
文化知识
行为主体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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