社会学专业训练的“成年仪式”——乡村社会调查的教育价值

• 作者: 孙庆忠
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 专业训练 教育价值 社会学 社会调查 乡村 仪式 成年 田野调查
• 年，卷（期）: zgdy_2007,（9）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: C91

摘要

田野调查是社会学和人类学研究的重要方法，也一直被视为对学生进行专业训练、培养其学科意识的中心环节。我把带学生在乡村的调查实践，称为社会学专业训练的“成年仪式”，意在说明经过了田野的洗礼，学生在对专业的感情、对学问的理解、乃至生活的态度上都发生了深刻变化。三年间，我曾带领四届本科生赶赴田野，深切地体会到这种实践教学的特殊价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庆忠	中国农业大学社会学系	41	319	10.0	17.0