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摘要:
社会调查研究方法作为公共事业管理专业学生必修的一门课程,也是一门需要不断完善的课程,尤其在课堂教学方面.通过对社会调查研究方法课程的教学方法进行了初步改革探索,指出该课程的教学应坚持理论教学与实践教学相结合的方法,实现教学方式的多样化,才能收到良好的教学效果,为优化社会调查研究方法课程的教学提供参考.
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文献信息
篇名 社会调查研究方法课堂教学改革研究
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 社会调查研究方法 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号 R19|G642.0
字数 3167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁维萍 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室 27 280 10.0 16.0
2 郑建中 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室 215 1461 20.0 26.0
3 韩颖 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室 66 496 12.0 20.0
4 张雪芬 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室 9 50 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
社会调查研究方法
课堂教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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