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摘要:
师生关系一直以来都是教育学研究领域的一个基本问题。本文认为主体间关系是师生关系的本质属性.主体是指具有社会性的、从事着认识和实践活动的现实的个人,主体性是主体与客体发生关系所表现出来的以“我”为中心的能动性、占有性,主体间性是不同于主体性的、在教学中以师生共同面对的客观事物和认识对象为依托的教师和学生之间的关系的规定性。交往是师生主体间关系存在的前提和基础,同时也是主体间关系的核心,师生间建立主体间关系有利于教师和学生单个个体的成长和发展,只有主体间性才能还给学生真正的主体地位。
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文献信息
篇名 主体间师生关系的研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 师生关系 主体 主体性 主体间性
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石翠红 赤峰学院教育系 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
主体
主体性
主体间性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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