浅谈课堂教学中学生心理的调控艺术

• 作者: 郭连锋
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 心理调控
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.09.044

摘要

课堂教学中,学生心理的有效调控对于提高教学质量、增强学习效果有着重要的作用.毋庸置疑,教师是教学中学生心理的主要调控者,而学生对自身学习心理的自我调控,也是不可缺少和不容忽视的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭连锋	郑州大学教育学院	28	102	5.0	9.0