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摘要:
曾经看到过这样一则消息,称美国的学生为什么很善于表达.而不善于倾听?因为他们进行的是小班化教育,能得到更多表达的机会,而不需要集中更多的注意力去倾听。韩国的学生很善于倾听,却不善于表达。因为韩国是实施大班教育,一个班级有60人,如果不集中注意力倾听的话,学生可能什么也学不到,可要发言,那就要等很久。
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内容分析
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文献信息
篇名 让孩子们学会倾听——对小学一年级学生学习注意力的培养
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 小学一年级学生 学习注意力 培养 学会 孩子 小班化教育 集中注意力 大班教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-147
页数 4页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严霞 4 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学一年级学生
学习注意力
培养
学会
孩子
小班化教育
集中注意力
大班教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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