利用多媒体激活物理课堂

• 作者: 刘名成
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 多媒体 激活 利用 课堂教学效益 事物规律 空间限制 教学体验
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘名成		1	0	0.0	0.0