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摘要:
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关于高职生使用iSmart进行英语自主学习的思考
iSmart
高职学生
自主学习
英语
高职生英语学习中的个体差异及教学策略
个体差异
英语教学
教学策略
差异教学
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职生考试焦虑与英语教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职生 考试焦虑 英语教学
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G420
字数 4093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.14.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洵 7 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1992(1)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
考试焦虑
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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