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摘要:
“点拨”是一种教学手段,更是一种教学艺术。所谓“点拨”,即在课堂教学中,教师为充分调动学生的学习积极性和主动性,通过适时而巧妙的启发诱导,给学生指点迷津、拨开疑雾,使学生明确思路、抓住要旨,从而激起学生思维浪花的一种教学方法。公安法律课教学必须改革教学方法,优化教学过程,提高教学质量。
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文献信息
篇名 公安法律课教学中的点拨艺术
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 法律课教学 点拨艺术 公安 学生思维 优化教学过程 教学方法 学习积极性 教学手段
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
法律课教学
点拨艺术
公安
学生思维
优化教学过程
教学方法
学习积极性
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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