一年级数学教学怎样创设情境

• 作者: 王传兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创设情境 一年级 人文价值 情感交流 数学学习 数学情境 精神世界
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《课标》中指出数学教学既要关注学生的数学学习，又要关注学生的情感与态度，体现关心人、尊重人、发展人的理念。因此，数学情境的创设既要体现知识与能力的价值，又要体现人文价值，关注学生精神世界，使数学成为学生与知识、情境、情感交流的载体。

作者信息

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1	王传兰		2	0	0.0	0.0