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摘要:
目的 了解西安地区城市、城镇、农村中学数学教师的心理健康状况.方法 采用现况调查:整群抽样方法,抽取参加西安地区中学数学教师培训班的所有教师,采用症状自评量表(SCL-90)、流调中心用抑郁自评量表(CES-D),焦虑自评量表(SAS)、艾森克个性问卷(EPQ)、社会支持量表(SSRC)和一般情况调查表,评价不同地区中学数学教师的心理健康状况.结果 农村、城镇中学数学教师的SCL-90评分、抑郁、焦虑、N、P分显著高于于城市;城市中学数学教师的社会支持的利用度显著高于农村、城镇.结论 新形势下中学数学教师的心理健康状况有待于提高,特别应该关注农村、城镇中学数学教师的心理健康状况.
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文献信息
篇名 西安地区中学数学教师心理健康状况调查分析
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 中学数学教师 心理健康 调查分析
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 群体心理研究
研究方向 页码范围 1036-1038
页数 3页 分类号 B84
字数 3145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.11.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王安辉 第四军医大学预防医学系流行病学教研室 58 400 12.0 16.0
2 吴振云 中国科学院心理研究所 38 1974 20.0 38.0
3 张筱蘅 西安文理学院数学系 4 9 2.0 2.0
4 董爱菊 中国科学院心理研究所 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教师
心理健康
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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