让学生走近生活学数学

• 作者: 邵万强
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 引导学生 数学知识应用 生活经验 活学 生活实际 数学教学 数学课堂
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”。学习数学知识，是为了更好地去服务于生活。应用于生活。因而数学教学只有紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，才能逐步实现数学课程的生活化、社会化和实用化。从而让学生切实感受到生活中处处有数学，引导学生把数学课堂中所学的知识和方法应用于生活实际之中。使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵万强		3	5	1.0	2.0