一节“意外”的好课

• 作者: 叶仲宝 段淑梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体性 课堂教学 教学实践 英语课 主动权 组织者 促进者 合作者
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

一堂成功的英语课，应该让学生自始至终掌握主动权，教师只是充当“组织者”、“促进者、”“合作者、”“咨询者、”“参与者”、“引导者、”“顾问”等角色，最大限度地给学生提供参与的机会，这样，学生的主体性得到了体现，自然就产生了求知和探究的欲望，也就把学习当作一件乐事。下面就教学实践中的一节课堂教学呈现给大家，以供商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶仲宝		1	0	0.0	0.0
2	段淑梅		1	0	0.0	0.0