分析PRETCO中听力的影响因素及攻克对策

• 作者: 崔春萍
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PRETCO 影响因素 听力策略 听力技巧
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.10.054

摘要

在高职高专的英语教学中,听力一直以来都是学生的一个薄弱环节,对应用能力考试的提高带来了一定的影响.众所周知,听是人们语言交际的一个重要方面,也是学习英语的重要途径之一,在英语听、说、读、写这四种基本技能中排列第一位.文章通过分析PRETCO听力试题的题型和测试内容,找出PRETCO中影响学生英语听力提高的因素以及英语听力在实际教学中的一些特点.从如何培养学生兴趣;如何体现以听、说、读、写相互之间联系来提高听力理解能力;如何通过有效的训练和恰当的应试技巧等方面来探讨如何克服听力过程中的一些不良因素,找出行之有效的方法,进一步提高学生的听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔春萍	广东水利电力职业技术学院应用外语系	20	40	3.0	6.0