树立起以人为本的美术教学理念

• 作者: 乔振东
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统美术 教学理念 以人为本 作品评价 课堂教学结构 美术课堂教学 教师讲授 “三段式”
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

传统美术课堂教学结构一般以“三段式”——教师讲授、学生练习、讲评作品为多见。在表现形式上经常体现为：绘画方面以线描、蜡笔画、蜡笔水彩相结合、中国画等形式为主；工艺方面以图案设计、手工等为主；而在欣赏方面几乎无“物质”方面的反映。而且传统美术课堂教学中往往要求学生运用同一形式去表现主题，有时由于时间关系等原因教师就省去“作品评价”环节，或者只简单地用统一的标准去评价学生的作品。

作者信息

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1	乔振东		6	2	1.0	1.0