物理学史与创新思维的培养

• 作者: 吕增建 杨光
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 物理学史 狭义相对论 培养 爱因斯坦 创造性思维 创新意识 质疑精神
• 年，卷（期）: 2007,（04S）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一．质疑精神和创新意识 创造性思维首先表现在对旧理论有怀疑和批判精神．科学史上大量事例说明不固于传统理论和观念，不迷信权威和书本．是科学创造的思想前提。爱因斯坦因创建相对论而闻名于世．但在爱因斯坦之前．洛仑兹和彭加勒虽然已走到了相对论的大门口．只是由于未能摆脱绝对时空观的束缚．而最终没能迈入相对论的门坎．正是由于爱因斯坦敢于对“绝对运动”和“静止以太”的观念产生质疑．以创新精神冲破传统观念的束缚．才创立了狭义相对论．引起了人类时空观的巨大变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕增建	焦作大学基础科学系	41	57	4.0	5.0
2	杨光	焦作大学基础科学系	20	9	2.0	2.0