作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来由于过分注重语法与词汇的讲解,教授形式往往易流于讲解词义,诠解语法这一模式,再加上没有其环境,学生没有机会去听去说。目前已经意识到了会话教学的重要性,并开始兴起提高会话能力的教学模式。怎样上好会话课,如何尽快提高学生的日语会话水平是目前日语教学中亟待解决的问题之一。本文将阐述听力给会话带来的影响以及会话本身的特点,提出了短时间内提高会话能力的几个可行的教学方法。
推荐文章
蒙古族大学生日语教学中存在的问题与对策研究
蒙古族大学生
日语教学
体验式教学
小组式教学
浅谈基于网络的大学日语多媒体教学
网络
大学日语
多媒体教学
日语会话课中多元化教学模式的实践初探
日语会话
交流能力
教学环境
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈大学日语的会话教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 会话教学 大学日语 会话能力 教学模式 日语教学 教学方法 讲解 语法
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金竹善 吉林延吉市延边大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
会话教学
大学日语
会话能力
教学模式
日语教学
教学方法
讲解
语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
论文1v1指导