论高校教学信息员制度:基于教学质量监控的视角

• 作者: 高宏
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学信息员 法治理性 主体性 监控
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.11.036

摘要

高校学生教学信息员制度体现了高校法治理性管理、主体性教育理念及现代大学的质量意识和服务意识.应正确把握教学质量标准,充分发挥师生的主体性,促进教学互动与教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宏		48	118	6.0	8.0