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摘要:
本文从"功和能"的教学内容出发,根据"功和能"的概念、规律的内在联系与区别,阐述了对该部分内容进行分层次教学的依据及方法.
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文献信息
篇名 谈物理学中"功和能"的分层次教学
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 保守力
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 154,18
页数 2页 分类号 G63
字数 2321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.05.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚兴辉 9 22 2.0 4.0
2 王翔 23 14 3.0 3.0
3 范新强 15 62 5.0 7.0
4 李东波 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
保守力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
总下载数(次)
23
总被引数(次)
23845
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