自制生物标本提高实验教学水平

• 作者: 李冬玲
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学与素质教育
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物标本在生物实验教学中起着举足轻重的作用.随着实验教学在我校整个教学环节中所占比重的加大,学校对实验设施的投入有所增加.虽然学校从生产厂家购进了一批生物标本,但这远远不能满足实验教学的要求,因此我院的实验教师指导学生采集、制作了部分生物标本.这些自制的生物标本,以它们特有的直观性、适用性、及时性、经济性等特点在实验教学中发挥着重要的作用.不仅满足了实验教学的需要,提高了教师和实验人员的理论知识和技术水平,而且丰富了课堂教学的内容,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的动手能力,对实验教学水平的提高起着不可忽视的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬玲	山东潍坊学院生物工程学院	1	0	0.0	0.0