原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过应用X线计算机断层摄影(computed tomography,CT)扫描尸体标本构建新型解剖学实验教学模式,既可增加学生通过传统的解剖教学方法获得解剖知识,同时还能加强学生对基础解剖知识与临床CT影像知识的联系,提高学生的学习兴趣和将来进行临床实践操作的信心.该教学模式具有向基础或临床实验教学推广的价值.
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尸体解剖
合作学习理论在解剖学实验教学中的应用1)
合作学习
解剖学
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 CT尸体标本扫描在解剖实验教学中的应用效果
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 解剖学 CT 实验教学 标本
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 705-708
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201506029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 牡丹江医学院解剖教研室 134 513 11.0 16.0
2 刘跃光 牡丹江医学院解剖教研室 46 128 6.0 9.0
3 王羽 牡丹江医学院影像学院 16 98 4.0 9.0
4 马彦文 牡丹江医学院解剖教研室 15 134 4.0 11.0
5 滕诚毅 牡丹江医学院解剖教研室 25 36 3.0 4.0
6 刘星 牡丹江医学院解剖教研室 44 218 9.0 12.0
7 李文媛 牡丹江医学院解剖教研室 80 264 9.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学
CT
实验教学
标本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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