情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果

• 作者: 冷晓宁 姚立杰 孙权 杨晓蕾
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 情景教学 系统解剖学 实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 136-137,156
• 页数: 3页
• 分类号: R52|R3
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果.方法 选取2012级临床医学本科专业3、5、7、9、13、17班学生共150名,在系统解剖学实验教学中采用情景教学法,结束后发放自行设计的调查表,对其收集的资料进行统计分析.结果 实验组学生对课程满意度达到92.0％,实验组实验考试成绩与理论考试成绩均高于对照组(P＜0.01).结论 情景教学法在系统解剖学实验教学中应用效果较好,并有利于培养学生学习兴趣及对理论知识的深刻理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚立杰	齐齐哈尔医学院解剖教研室	82	199	6.0	8.0
2	孙权	齐齐哈尔医学院解剖教研室	19	67	5.0	8.0
3	杨晓蕾	齐齐哈尔医学院公共卫生学院	24	45	4.0	6.0
4	冷晓宁	齐齐哈尔医学院病理学系	11	15	2.0	3.0