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摘要:
新课程改革给学校带来了新的气息,以学生为本、关注学生的发展已不是新鲜的话题。然而,在这种大背景下,班级中仍有一部分“弱势群体”被忽视。,作为教师,我们应该关注班级中的“弱势群体”,让所有学生都能得到应有的发展。
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文献信息
篇名 班级中“弱势群体”的管理探微
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 弱势群体 班级 以学生为本 管理 新课程改革 气息 学校 话题
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G451.6
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1 李秀果 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
弱势群体
班级
以学生为本
管理
新课程改革
气息
学校
话题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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